Fundación Marcelino Champagnat

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Despertar ante las nuevas oportunidades

Hoy contamos con el testimonio de la joven Yolanda, cuya imagen y cuya historia nos ayuda a poner voz a los/as verdaderos/as protagonistas de nuestros programas de Inserción Sociolaboral: nuestros/as jóvenes que con tantas ganas e ilusión abrazan los proyectos desarrollados por la Fundación Marcelino Champagnat https://youtu.be/Ht5VSvV9TnM Dejamos atrás el tiempo de Semana Santa, un periodo de intensa actividad litúrgica para los creyentes; ese periodo de Pascua tan importante para los cristianos. Pero lo que no perdemos de vista es esa sensación especial de vivencia de la fe, ni el tiempo para seguir extendiendo la solidaridad, cultivando la esperanza y la ilusión en un mundo mejor. Y conceptos como estos aparecen en este nuevo vídeo de la serie de «Minutos Solidarios» de la Fundación Marcelino Champagnat. Se trata del quinto vídeo de esta producción audiovisual que la fundación marista está desarrollando y, en este caso en concreto, se ha desplazado hasta Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), concretamente al barrio de Bonanza donde trabaja la Fundación y existe un centro marista, el Colegio Nuestra Señora de los Reyes. Pero los protagonistas hoy no son estas instituciones, sino una persona de las muchas con las que interactúan a diario, alguien que sale temporalmente del anonimato para ilustrar y personificar esas ganas, esa lucha y ese afán de superación para el presente y el futuro. Te invitamos a visionar esta quinta entrega y, por tu apoyo a nuestra Fundación Marcelino Champagnat, te damos las GRACIAS por contribuir a hacer todo esto posible. MINUTO SOLIDARIO 5: YOLANDA Hoy contamos con el testimonio de la joven Yolanda, cuya imagen y cuya historia nos ayuda a poner voz a los/as verdaderos/as protagonistas de nuestros programas de Inserción Sociolaboral: nuestros/as jóvenes que con tantas ganas e ilusión abrazan los proyectos desarrollados en las Escuelas de Segunda Oportunidad. Yolanda es de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), tiene 25 años y conoció la Acción Formativa de la Fundación en plena pandemia encontrando las ganas e ilusión por seguir adelante que necesitaba. Yolanda ha conseguido una inserción laboral plena y manda una invitación clara a toda la juventud: despertar ante las nuevas oportunidades que se nos presentan en nuestro entorno. Desde la Fundación Marcelino Champagnat seguiremos trabajando y poniendo toda la ilusión posible por ser puentes y puertas hacia las segundas oportunidades. Con estas pequeñas producciones audiovisuales queremos hacerte llegar toda la vida que hay detrás de los diferentes proyectos de nuestra querida Fundación y toda la Solidaridad que se aglutina bajo la institución de Maristas Mediterránea, una solidaridad que interpela y que transforma desde el contacto real con los ‘Montagne’ de hoy. Tales producciones puedes seguirlas quincenalmente a través de la página web y los perfiles oficiales en redes sociales de la Fundación Marcelino Champagnat. Finalmente, desde estas líneas queremos dar las gracias a Yolanda y a todas las personas que son usuarias de nuestros proyectos, por su ejemplo y su colaboración con la Fundación Marcelino Champagnat para lograr un futuro mejor, en Bonanza y muchos otros lugares. Gracias de

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Solidaridad… también en Semana Santa

Cuarto vídeo de la serie 'Minutos Solidarios' de la Fundación Marcelino Champagnat, el cual se centra en la labor del Colegio María de la O en Los Asperones (Málaga) https://youtu.be/arQmrSa-1I8 Hemos comenzado la Semana Santa, un tiempo de intensa actividad litúrgica para los creyentes; la culminación del periodo de Cuaresma y un momento especial de vivencia de la fe. Pero este tiempo también es un tiempo para la reflexión y, sin duda alguna, para la solidaridad, que nunca cesa... al igual que la esperanza. Y ambos conceptos, solidaridad y esperanza, confluyen en este nuevo vídeo de la serie de "Minutos Solidarios" de la Fundación Marcelino Champagnat. Se trata del cuarto vídeo de esta producción audiovisual que la fundación marista está desarrollando y, en este caso en concreto, se ha desplazado hasta el Colegio María de la O, del barrio de Los Asperones de Málaga (Andalucía). Allí, en un entorno abandonado por las administraciones y la sociedad, se intentan abrir camino familias, un grupo de personas, mayores y niños, que se labran su futuro pese a las dificultades y consiguen emitir esos rayos de esperanza, esa fe en el futuro. Te invitamos a visionar esta cuarta entrega y, por tu apoyo a nuestra Fundación Marcelino Champagnat, te damos las GRACIAS por contribuir a hacer todo esto posible. MINUTO SOLIDARIO 4: PACHI En esta ocasión, nuestro protagonista es Pachi, director del citado Colegio María de la O de Málaga, un centro que quiere arrojar también una poca de luz y esperanza para los proyectos de presente y futuro de este barrio costasoleño y todas sus gentes. Pachi Velasco nos cuenta cuál es la labor que se realiza desde este colegio, la conexión que tiene con Maristas y el trabajo conjunto para apoyar a todos los vecinos de la zona. Pachi se define como "maestro, creyente, padre de familia, dibujante de cosas de Dios..." y relata cuáles son las claves de su día a día en este centro, la relación de fraternidad con la Fundación Marcelino Champagnat y la importancia de su labor de acompañamiento y de apoyo de esta comunidad educativa para el reto de desarrollo y vida digna para Los Asperones. Con estas pequeñas producciones audiovisuales queremos hacerte llegar toda la vida que hay detrás de los diferentes proyectos de nuestra querida Fundación y toda la Solidaridad que se aglutina bajo la institución de Maristas Mediterránea, una solidaridad que interpela y que transforma desde el contacto real con los ‘Montagne’ de hoy. Tales producciones puedes seguirlas quincenalmente a través de la página web y los perfiles oficiales en redes sociales de la Fundación Marcelino Champagnat. Finalmente, desde estas líneas queremos dar las gracias a Pachi y a todas las personas que trabajan y colaboran con el Colegio María de la O y con la Fundación Marcelino Champagnat. Por su vocación y su entrega diarias, ejemplar donde las haya. Gracias de

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La Fundación Marcelino Champagnat impulsa un proyecto en la UE de digitalización de recursos para entidades del tercer sector

Se ha habilitado un cuestionario para seleccionar los mejores contenidos para el proyecto. Las personas y entidades que lo rellenen tendrán acceso gratuito a los recursos que se generen La Fundación Marcelino Champagnat continúa, junto a todos los proyectos sociales que desarrolla, con su labor de formación y mejora en áreas de actuación suyas como son la socioeducativa o la de inserción laboral, entre otras. En este sentido, esta fundación vinculada a Maristas Mediterránea está impulsando un proyecto de digitalización de recursos. En concreto, se trata de una iniciativa que se quiere presentar ante la Unión Europea (UE) y cuya finalidad principal es la de facilitar las labores de las entidades del tercer sector. La Fundación Marcelino Champagnat lleva tiempo preparando esta propuesta formativa y, ahora, para hacerla lo más efectiva posible ha iniciado un periodo de consulta en el que se quiere saber cuáles serían las necesidades fundamentales de este tipo de entidades para llevar a cabo una digitalización de recursos que sea realmente útil. Desde la propia fundación marista se invita a participar en este proceso consultivo a todas las entidades del tercer sector que lo estimen conveniente. Se ha habilitado un cuestionario específico, el cual puedes visualizar a través de dos enlaces: uno en ESPAÑOL y otro en INGLÉS. El objetivo es que tal cuestionario lo rellenen el mayor número de entidades posibles, ya que, cuanta mayor sea la participación, más ajustados, completos y efectivos serán los contenidos que finalmente se propongan en este proyecto destinado a la UE. El cuestionario de participación se completa en apenas 1 minuto y resulta muy valioso para esa citada fijación de contenidos lo más útiles posibles. Y el plazo para rellenarlo está abierto hasta el próximo 31 de marzo ¡Date prisa y deja tu opinión! Desde la Fundación Marcelino Champagnat muestran su agradecimiento de antemano a todas aquellas entidades que lo rellenen, pero, además, han previsto que esta participación (rellenando el cuestionario) se convierta en beneficio (disfrutando del proyecto): todas las entidades y personas participantes en el cuestionario tendrán acceso gratuito a los recursos digitalizados ¡un portal de formación te estará esperando en el futuro! Entre las preguntas que integran el cuestionario, la Fundación Marcelino Champagnat se plantea en qué áreas de trabajo se necesita actualmente más formación, pudiendo elegir varias opciones entre las propuestas, que son la de digitalización (cómo planificar, financiar y ejecutar la transformación digital de una organización); la de cooperación europea e internacional (cómo planificar, financiar y gestionar proyectos transnacionales); la de las competencias verdes para el desarrollo sostenible (cómo reducir el impacto de mi organización en el medio ambiente); o la de planificación de resiliencia (cómo preparar mi organización para continuar operando en situaciones adversas); entre otras. La Fundación Marcelino Champagnat promueve iniciativas como ésta en pro de las entidades del tercer sector y confía en materializar un proyecto interesante y eficaz para el día a día de muchas de

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Tercer vídeo de ‘Minutos Solidarios’

La Fundación Marcelino Champagnat publica un nuevo testimonio audiovisual para mostrar "la vida y la solidaridad" de la Provincia de Maristas Mediterránea https://youtu.be/86mI8UJe7Sk Continuamos con el tercer vídeo de la serie “Minutos Solidarios” que, siguiendo la línea marcada, puedes ir siguiendo de forma quincenal a través de la página web y de los perfiles oficiales en redes sociales de la Fundación Marcelino Champagnat. Con estas pequeñas producciones audiovisuales queremos hacerte llegar toda la vida que hay detrás de los diferentes proyectos de nuestra querida Fundación y toda la Solidaridad que se aglutina bajo la institución de Maristas Mediterránea, una solidaridad que interpela y que transforma desde el contacto real con los ‘Montagne’ de hoy. En esta tercera entrega, como con el estreno de nuestra serie de vídeos, te damos las GRACIAS por hacerlo posible y te invitamos a visionarlo. MINUTO SOLIDARIO 3: CRISTINA En esta ocasión, nuestra protagonista es Cristina, educadora social en el Hogar Champagnat de Torrent, uno de nuestros centros y proyectos referentes en Maristas Mediterránea. Cristina nos cuenta cuál es la labor que se realiza desde este hogar, que se encuentra plenamente enfocado a favorecer a los niños, niñas y adolescentes que conviven en él. Cristina relata cuáles son las claves de su día a día en este centro de protección de menores y la importancia de su labor de acompañamiento, adquisición de buenos hábitos, establecimiento de rutinas... Todo lo cual está impregnado por un reconfortante sentimiento de familia. Todo esto y más es lo que conforma su experiencia profesional educativa y su experiencia personal como marista.. Finalmente, desde estas líneas queremos dar las gracias a Cristina y a todas las personas que trabajan diariamente en el Hogar Champagnat de la Fundación Marcelino Champagnat. Por su vocación y su entrega diarias, ejemplar donde las haya. Gracias de

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Segunda entrega de ‘Minutos Solidarios’

La Fundación Marcelino Champagnat comienza el mes de marzo con el segundo vídeo de una serie a través de la que se muestra "la vida y la solidaridad" de la Provincia de Maristas Mediterránea https://youtu.be/ods0fQZD63I Continuamos con el segundo vídeo de la serie “Minutos Solidarios” que, tal y como prometimos, podrás seguir de forma quincenal a través de la página web y de los perfiles oficiales en redes sociales de la Fundación Marcelino Champagnat. Con estas pequeñas producciones audiovisuales queremos hacerte llegar toda la vida que hay detrás de los diferentes proyectos de nuestra querida Fundación y toda la Solidaridad que se aglutina bajo la institución de Maristas Mediterránea, una solidaridad que interpela y que transforma desde el contacto real con los ‘Montagne’ de hoy. En esta segunda ocasión, como con el estreno de nuestra serie de vídeos, te damos las GRACIAS por hacerlo posible. MINUTO SOLIDARIO 2: NURIA Nuria es maestra de Infantil del Colegio Marista San Fernando de Sevilla. Lleva varios años como voluntaria en la Asociación ‘La Casa de Todos’ y, además de enseñar a los niños y niñas de la asociación, en la actualidad forma parte de la Junta Directiva, labores a través de las que sigue demostrando su entrega y su dedicación desinteresadas para ayudar a personas que lo necesitan. Nuria es ejemplo de lo que significa el ser voluntaria marista: poner, desde la fe, sus dones al servicio del prójimo. Dar gratis lo que gratis recibiste. Algo tan sencillo, pero, a la vez, de enorme valor y significado. Al mismo tiempo, y para finalizar, desde estas líneas queremos agradecer a todos/as los/as voluntarios/as, de Maristas en general y de Maristas Mediterránea en particular, su trabajo, su servicio, su ejemplo… porque con sus gestos y sus actuaciones hacen posible que todos nuestros programas se desarrollen. Gracias de

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Estreno de ‘Minutos Solidarios’

La Fundación Marcelino Champagnat inicia una serie de vídeos a través de los que se muestra "la vida y la solidaridad" de la Provincia de Maristas Mediterránea https://youtu.be/_ZZBeWcoedQ Comenzamos con el primer vídeo de una serie que hemos denominado 'Minutos Solidarios'. Se trata de un conjunto de producciones audiovisuales que, con una periodicidad quincenal, se podrán seguir a través de la página web y los perfiles oficiales de la Fundación Marcelino Champagnat en redes sociales. Con estos breves y humildes vídeos queremos transmitir una pequeña muestra de toda la vida que hay detrás de los diferentes proyectos sociales de la Fundación y de toda la Solidaridad de la Provincia de Maristas Mediterránea, una solidaridad que interpela y transforma desde el contacto real con los Montagne de hoy. Una vez más... GRACIAS a la gran cantidad de personas que hacen posible la realización de todos los programas en desarrollo.MINUTO SOLIDARIO 1: SARRSarr es de Senegal y llegó a España hace un año y ocho meses en busca de una oportunidad. Desde que empezó a vivir en Granada ha formado parte del Hogar de Emancipación 'Hermanos de Granada', un proyecto de la Fundación Marcelino Champagnat. En el seno de este hogar ha conseguido una emancipación plena gracias a su constancia y su trabajo. En el vídeo que encabeza esta noticia se pueden ver algunos momentos de su vida en Granada y, de la mano del propio Sarr, ser partícipe de su experiencia

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Maristas desarrolla un Banco del Tiempo en Alcantarilla (Murcia)

La Obra Social Marista ha firmado un convenio con el Ayuntamiento para ejecutar este proyecto social durante 3 años y crear y consolidar una comunidad de intercambio Maristas incorpora nuevas iniciativas y fórmulas para seguir fomentando la solidaridad y la colaboración entre personas para contribuir a un mundo más justo y humano. Es el caso de un Banco del Tiempo, proyecto que se lleva a cabo en el municipio de Alcantarilla (Murcia) gracias al acuerdo entre el Ayuntamiento de la localidad y la Obra Social Marista del mismo lugar. En este mes de diciembre, concretamente el día 22, se ha firmado un convenio entre el Consistorio, representado por el alcalde Joaquín Buendía, la directora de Servicios Sociales del Ayuntamiento, Soledad Lorente, y el director de la Obra Social Marista de Alcantarilla, el Hermano José Tenorio. El objeto de este acuerdo es el compromiso de colaboración de la Obra Social con la Administración Local en “Historias de Barrio”, un proyecto dentro de los Pactos de Desarrollo Local Participativo liderado por la Concejalía de Bienestar Social, Familia y Mujer del Ayuntamiento de Alcantarilla, financiado por el Fondo Social Europeo (FSE) y la Consejería de Mujer, Igualdad, LGBTI, Familias y Política Social. La Obra Social Marista se compromete a desarrollar, dentro de este programa, la iniciativa “Banco del Tiempo de Alcantarilla”, para la cual, además, se fomenta el empleo porque se contratado a un trabajador durante los 3 años que durará este proyecto social. Asimismo, el equipo técnico de la Obra Social Marista se compromete a participar en las comisiones de trabajo que se han creado donde participan el resto de las entidades que intervienen en el Barrio San José Obrero de Alcantarilla. De manera particular, a través de la Obra Social Marista, y de manera general, a través de la Fundación Marcelino Champagnat, Maristas agradece al Ayuntamiento de Alcantarilla que haya contado con la participación de nuestra institución, a través de la Provincia Mediterránea, para la ejecución y despliegue de este plan tan importante e innovador para este barrio murciano. Se motiva a las personas de este municipio para colaborar en tan altruista proyecto con la intención de fomentar su ejemplaridad como vecinos alcantarilleros. Bajo el lema “cuanto más das, más tienes” se apoya esta búsqueda de participación de los habitantes de esta localidad murciana. Desde la Obra Social Marista se invita a todas las personas que quieran y puedan a apuntarse a esta comunidad de intercambio creada para transformar el vecindario de Alcantarilla. Se explica que El Banco del tiempo de Alcantarilla es un punto de encuentro vecinal donde se intercambian servicios y saberes, usando el tiempo como moneda de cambio. Puede participar todo el mundo mayor de 16 años que quiera ayudarse mutuamente. “Seguro que tú sabes hacer algo que se te da muy bien y seguro, también, que en algún momento te falta tiempo para hacer otra cosa que necesitas llevar a cabo. O bien, no te lo podías permitir pagar. El Banco del tiempo aporta la solución, y encima… ¡Es gratuito!”. Con reflexiones como ésta, que se detalla en la web habilitada para este proyecto, se ilustra el mecanismo y los beneficios de este programa, el cual puedes consultar en la web https://bancodeltiempoalcantarilla.wordpress.com Ahorra tiempo ayudando a tu comunidad. Escogiendo una frase del libro ‘Momo’ de Michael Ende, se concluye: “Porque el tiempo es vida, y la vida reside en el corazón”. Y con esta expresión culmina la información ofrecida por la Obra Social Marista de Alcantarilla dentro el espacio virtual dedicado a este Banco del Tiempo murciano. Ahora solo falta tu participación ¡¡Súmate al Banco del Tiempo!! Te animamos a contactar con el proyecto a través de la web ya mencionada o aprovechando también su presencia en redes sociales: https://twitter.com/BdTAlcantarilla https://www.facebook.com/BdtAlcantarilla

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Satisfactorio balance de la Escuela de Segunda Oportunidad de Sanlúcar tras sus primeros nueve meses de actividad

Este proyecto de la Fundación Marcelino Champagnat, iniciado en marzo de 2020, ha logrado implantarse en la localidad pese a las dificultades provocadas por el COVID19 La Escuela de Segunda Oportunidad de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) completa, a finales de este año, sus primeros nueve meses de actividad en la localidad gaditana y lo hace con un balance satisfactorio en el que ha podido desarrollar algo más de media docena de iniciativas formativas, de asesoramiento y acompañamiento a través de las que ha atendido a más de 150 personas, especialmente jóvenes, en situación de dificultad con el apoyo de hasta 5 profesionales. Este proyecto, promovido por la Fundación Marcelino Champagnat, vio la luz en marzo de 2020 y supone un impulso al área de inserción sociolaboral que contempla esta corporación vinculada a Maristas Mediterránea. La mencionada escuela ha logrado implantarse en este municipio pese a los inconvenientes generados por la pandemia sanitaria, y ha sido, en gran medida, gracias a la entrega de sus técnicos y a la dedicación de las entidades (públicas y privadas) colaboradoras. En este sentido, tanto la Fundación Marcelino Champagnat en general como la Escuela Segunda Oportunidad de Sanlúcar se adaptaron a la situación y se prepararon por completo para desarrollar todas las acciones posibles y hacerlo en un entorno con las máximas garantías de seguridad, higiene y protección para sus beneficiarios/as. Para ello, con el apoyo de Maristas Mediterránea, se han establecido y aplicado todas las indicaciones y recomendaciones de las autoridades sanitarias y educativas en busca de habilitar espacios seguros en los que llevar a cabo sus iniciativas presenciales, además de las virtuales que también está llevando a cabo. De vuelta al balance, la mencionada escuela ha desplegado hasta siete líneas de actuación diferente para dar respuesta a las necesidades de personas entre 16 y 30 años, teniendo prioridad aquellas que se encuentren en situación de desempleo, se encuentre en riesgo de exclusión, tengan dificultades académicas o de otra índole -personal o familiar-, o cuenten con escasos recursos económicos, sean jóvenes migrantes, entre otras características. En concreto, las actividades desempeñadas por los diferentes profesionales que han participado en las mismas son las siguientes: 1.    Atención individualizada sobre cursos online. 2.    Acompañamiento individualizado en el estudio para la obtención del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). 3.    Formación online sobre competencias personales y laborales. 4.    Tramitación de documentación relativa al Ingreso Mínimo Vital (IMV). 5.    Orientación relativa a cómo obtener el certificado digital. 6.    Organización de las acciones formativas para el inicio de curso 2020-2021. 7.    Educación virtual para la obtención del título de Manipulador de Alimentos. Estas actividades quieren contribuir a atender, de las forma más completa y, sobre todo, eficaz, las demandas de las personas beneficiarias con las que se trabaja y siendo, al mismo tiempo, conscientes de la realidad social sobre la que se actúa. En concreto, en estos casos, se persigue ayudar en el proceso de desarrollo social y personal para lograr una inserción sociolaboral efectiva y de calidad para estas personas. La valoración de las propuestas de la Escuela de Segunda Oportunidad es muy positiva por parte de quienes han utilizado sus servicios, destacando la flexibilidad y la personalización tanto de los contenidos como de la planificación formativa, el trato humano, la motivación permanente y la potenciación de sus destrezas y capacidades. Junto a los trabajos de acompañamiento y orientación, de apoyo logístico, y de ayuda en la tramitación y gestiones burocráticas; esta Escuela de Segunda Oportunidad ha puesto en marcha enseñanzas propias en las que han dado soluciones formativas de presente y futuro. Se han ejecutado dos talleres, uno sobre cómo elaborar un CV atractivo y cautivador, y otro sobre cómo mejorar tu formación online. A ellos, se añadieron otros tantos titulados: “La Administración y tú” y “Tu Oportunidad: La Entrevista”. Además, se han ejecutado tres acciones formativas (240 horas de duración cada una de ellas repartidas en tres meses, el primer trimestre de este curso 2020-2021) cuya denominación ha sido “Mozo Polivalente”, “Pastelería” y “Comercio”. Estas propuestas de enseñanza han constado de tres bloques: uno dedicado a trabajar las competencias personales; otro destinado a aprender competencias técnicas; y un último para realizar las prácticas en empresas, con la posibilidad de contratación por parte de las empresas conveniadas. De hecho, ya se han logrado 3 contrataciones. Estas iniciativas, de carácter presencial, se han complementado con dos módulos de formación online, necesarios para obtener el título de Manipulador de Alimentos y que son “Medidas básicas para la prevención de la contaminación o su proliferación en los alimentos” y “Principales peligros asociados al sector o actividad del comercio y características específicas de los alimentos de dicho sector o actividad, así como los motivos de su peligrosidad”. Finalmente, desde la Escuela de Segunda Oportunidad se apuesta por continuar en esta senda de ofrecer actividades que resulten útiles y atractivas para la población que puede hacer uso de sus servicios, los cuales, contribuyen, en el plano personal, a adquirir recursos beneficiosos como son la adaptabilidad y el conocimiento del entorno laboral; la autoestima y la empleabilidad; la gestión del tiempo y gestión emocional; la manipulación de alimentos y la orientación laboral; o los primeros auxilios y la resolución de conflictos. Al mismo tiempo, agradecer la confianza, en Sanlúcar de Barrameda, depositada en la Fundación Marcelino Champagnat por parte de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación al apoyar el Programa “Escuelas de Segunda Oportunidad” subvencionado por la partida económica del 0,7% del IRPF; también a la Conferencia Española de Religiosos, con su apoyo a través del Banco Santander; a la Cofradía de Pescadores de Bonanza, por la sesión de los espacios para la ubicación del Programa; así como a las diferentes Concejalías del Ayuntamiento de Sanlúcar de Barrameda y sin olvidar a la Parroquia de Nuestra Sra. Del Carmen del barrio de Bonanza y a la Comunidad Intercongregacional ‘Fratelli’, pertenecientes a Maristas y La Salle, las cuales han apoyado en todo momento las diferentes acciones realizadas en esta Escuela de Segunda

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‘Fratelli’ Melilla: construcción de un proyecto social en familia

Maristas y La Salle trabajan juntos en iniciativas que responden a la llamada del XXII Capítulo General para incrementar nuestra presencia entre niños y jóvenes ‘en los márgenes del mundo’ Los hermanos de Maristas Mediterránea (José Luis) y de La Salle (Jesús) trabajando con los usuarios de sus actividades. Las instituciones religiosas de Maristas y La Salle decidieron constituir el pasado año (2019) una nueva Comunidad Religiosa Intercongregacional, la llamada Comunidad ‘Fratelli’, en Melilla. El aterrizaje en este lugar busca detectar y actuar sobre las necesidades de Frontera-Sur del territorio. Tras un período de acercamiento a la realidad, de discernimiento por parte de varios hermanos (maristas y lasalianos) y de acompañamiento técnico, se ha propuesto la creación de una iniciativa común: el proyecto social ‘Fratelli’. El proyecto social ‘Fratelli’ quiere ser, ante todo y, sobre todo, una muestra de la razón de ser de los Hermanos Maristas, un espacio y una acción en las que continuar viviendo y construyendo el sueño de nuestro fundador, Marcelino Champagnat. Es una demostración de auténtica misión marista que, además, tenemos la suerte de compartir con otra gran institución religiosa como La Salle para construir un proyecto en familia. Esta iniciativa conjunta de Maristas y La Salle quiere ser, igualmente, una respuesta a la llamada de nuestro XXII Capítulo General para incrementar nuestra presencia entre niños y jóvenes ‘en los márgenes del mundo’; y entronca, al mismo tiempo, con nuestro lema de este año: “Despierta”. Porque ambas congregaciones, que caminan de la mano en este proyecto, se han dado cuenta de que no pueden permanecer dormidas ante una realidad tan dura y se han puesto manos a la obra desde el primer minuto. Gracias al trabajo previo de dos hermanos: Jesús (La Salle) y José Luis (Maristas Mediterránea) pusimos el despertador y, a la vez, el cronómetro en marcha para trabajar en la zona. Conscientes de que necesitamos comenzar cuanto antes, vamos dando pasos en esta sentido y contribuyendo a lograr nuevas oportunidades para quien más lo necesita. Se quiere atender la urgencia social en esta ciudad a través de una Escuela de Segunda Oportunidad, un Hogar de Emancipación y un Plan de Ocio y Tiempo Libre El primer trabajo sobre el terreno ha dado sus frutos en forma del proyecto social ‘Fratelli’, que tiene un claro objetivo de acogida y acompañamiento para las personas migrantes en Melilla, especialmente para menores y mayores ex tutelados. Y, para abordar tal reto, se ha configurado una triple acción: una Escuela de Segunda Oportunidad, un Plan de Ocio y Tiempo Libre y un Hogar de Emancipación. Tres elementos que se empiezan a poner en marcha en este curso 2020-2021 y que vienen a incidir, respectivamente, en el área de inserción sociolaboral, en el área socioeducativa y en el área residencial. Estas tres líneas de acción se corresponden con las conclusiones del periodo de discernimiento y reflexión que han vivido en la ciudad autónoma los dos religiosos. Así, se aprovecha su trayectoria personal y profesional, además de las habilidades y competencias que poseen, unas características que resultan claves para desarrollar un acompañamiento ofreciendo lo mejor como cristianos y religiosos consagrados a las personas beneficiarias. Se quiere atender la urgencia social en Melilla y, en el caso de Maristas, además del Hermano José Luis, se cuenta con el respaldo y la coordinación por parte de la Fundación Marcelino Champagnat. En la actualidad se está en una fase inicial, comenzando con un recurso socioeducativo para menores que necesitan de nuestro acompañamiento y un espacio donde compartir problemas, alegrías… y donde construir un espíritu de familia. Presencia y atención de los hermanos de la comunidad intercongregacional 'Fratelli' en diferentes momentos con personas migrantes. Asimismo, la realidad de Melilla se ha endurecido debido a la pandemia del COVID19 y las carencias y necesidades son aún mayores. Ambas congregaciones estamos trabajando juntas en las estrategias de viabilidad para un proyecto que es a medio y largo plazo. Tenemos mucha ilusión y, a la vez, prisa… porque la pobreza y la urgencia social no entienden de tiempo. Tal y como explican desde la Fundación Marcelino Champagnat, se está avanzando y trabajando en las tres líneas de acción comentadas: escuela de segunda oportunidad, área de educativa y ocio y tiempo libre y un área residencial donde alojar a jóvenes que no tienen recursos y quieren continuar su proceso migratorio en busca de un mundo mejor de, al menos, una vida digna. La Fundación Marcelino Champagnat se está volcando para materializar lo antes y lo mejor posible cada aspecto del proyecto. Junto a ella, el hermano de Maristas y el de La Salle tendrán unas funciones esenciales para el arranque de este gran proyecto social. Y es que este proyecto social ‘Fratelli’ en Melilla necesita de un amplio respaldo de recursos humanos y materiales para llevarse a cabo. Además de los citados hermanos de Maristas y La Salle, hacen falta profesionales técnicos y educativos para atender las iniciativas; hay que contar con voluntarios que se incorporen a las diferentes actividades y es imprescindible disponer de instalaciones, mobiliario y enseres para el desarrollo de las propias iniciativas. Junto a todo ello, valoramos la disposición y el respaldo mostrado por la Obra Social ‘La Caixa’ para ayudar en los inicios de este proyecto. El proyecto social ‘Fratelli’ en Melilla es todo lo comentado y, al tiempo, es un desafío para luchar por un mundo más justo, tolerante y pacífico donde la fraternidad entre las personas sea un auténtico estilo de vida que eche raíces en todos y cada uno de los territorios con presencia marista. Imágenes del los religiosos presentes en Melilla junto a integrantes del Equipo Provincial de Solidaridad y la Fundación Marcelino Champagnat antes de la pandemia por

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Impulso de nuestra área de inserción sociolaboral a través de las Escuelas de Segunda Oportunidad

La Fundación Marcelino Champagnat comienza el curso 2020/2021 con hasta seis nuevas acciones formativas en Sanlúcar de Barrameda, Jaén, Sanlúcar La Mayor, Torrente y Vélez-Málaga Ha comenzado el curso escolar 2020-2021, y lo ha hecho para todas nuestras obras educativas. En este sentido, nuestra Fundación Marcelino Champagnat se ha preparado por completo para desarrollar todas las acciones posibles y hacerlo en un entorno con las máximas garantías de seguridad, higiene y protección para sus usuarios. Para ello, la entidad de Maristas Mediterránea ha establecido y aplicado todas las indicaciones y recomendaciones de las autoridades sanitarias y educativas en busca de habilitar espacios seguros en los que llevar a cabo sus iniciativas presenciales, además de las virtuales que también está llevando a cabo. A este respecto, la Fundación Marcelino Champagnat se ha centrado, en este inicio de curso, en dar un impulso al área de inserción sociolaboral a través de las Escuelas de Segunda Oportunidad ubicadas a lo largo y ancho del territorio de nuestra Provincia Marista. Así, la Fundación comienza el 2020-2021 con hasta seis nuevas acciones formativas en las citadas Escuelas ubicadas en Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), Sanlúcar La Mayor (Sevilla), Vélez-Málaga (Málaga), Jaén y Torrente (Valencia). Además, dos acciones formativas que ya se desarrollaban y se vieron interrumpidas por el estado de alarma, “Panaderos con Corazón” en Jaén y Operario/a de grandes superficies” en Málaga, entran en su última fase con la práctica en empresas. Los cursos de formación ofertados componen una propuesta que quiere contribuir a dar respuesta a parte de las necesidades y demandas de jóvenes con los que se trabaja y siendo conscientes de la realidad social sobre la que se actúa. En concreto, en estos casos, se persigue ayudar en el proceso de desarrollo social y personal y lograr una inserción sociolaboral efectiva y de calidad para estas personas. La Fundación Marcelino Champagnat cuenta actualmente con un total de seis Escuelas de Segunda Oportunidad en el área de inserción sociolaboral, además de muchos otros programas en este misma área y en sus otras tres de acción (socioeducativa, residencial y de sensibilización y voluntariado). Puedes consultar más detalles en la siguiente dirección: https://www.fundacionmarcelinochampagnat.com/somos-programas/ En concreto y para este inicio de curso 2020-2021, la nueva oferta formativa de la Fundación en el área de inserción sociolaboral es la siguiente: - ESCUELA SEGUNDA OPORTUNIDAD DE JAÉN: Curso “Pescaderos con corazón”, una nueva oportunidad para jóvenes desempleados de entre 16 y 35 años. Un proyecto formativo apoyado por la Delegación Provincial de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación y el Gobierno de España de 240 horas de duración (unos 3 meses) en la que los alumnos aprenderán la recepción, almacenaje y expedición de productos de la pesca; el acondicionamiento y tecnología de pescados; y la preparación y venta de pescado. - ESCUELA SEGUNDA OPORTUNIDAD DE VÉLEZ-MÁLAGA: Curso “Operaciones básicas de almacén”, una propuesta formativa también para jóvenes puesta en marcha con la colaboración del Ayuntamiento de Vélez-Málaga (Málaga) y la propia Delegación Provincial de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación. El objetivo es formar a los alumnos en el ámbito de la industria y del comercio para poder ofrecerles oportunidades en su desarrollo profesional y laboral, con especial atención a sectores como el agroalimentario y con carnets como el de manipulador de alimentos y de carretillero. - ESCUELA SEGUNDA OPORTUNIDAD DE SANLÚCAR DE BARRAMEDA: Cursos “Ayudante de Comercio” y “Ayudante de Repostería”. Con la colaboración de la Cofradía de Pescadores de la localidad, Maristas, La Salle, la Delegación de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación y el Gobierno de España se organizan estos cursos de 240 horas de duración cada uno (3 meses) destinados a jóvenes sin empleo de entre 16 y 30 años y con unos contenidos muy diversos. En “Ayudante de Comercio” se aprenderán las operaciones auxiliares de compra y venta, la preparación de pedidos, la distribución de productos de comercio y la manipulación y movimientos, entre otros. En “Ayudante de Repostería” se forma para ser manipulados de alimentos de alto riesgo, obtener nociones básicas de repostería y pastelería, dominar técnicas de repostería y conocer la salud e higiene en hostelería. - ESCUELA SEGUNDA OPORTUNIDAD DE SANLÚCAR LA MAYOR: Curso “Ayudante de Cocina”. Gracias a la financiación de la Obra Social ‘La Caixa’ y la colaboración del Colegio Maristas de este municipio y el Ayuntamiento de Sanlúcar la Mayor (Sevilla) se activa esta formación dirigida a jóvenes desempleados de 16 a 30 años y de 240 horas de duración (3 meses). En este tiempo, los usuarios recibirán clase sobre el protocolo de servicio y atención, las normas y organigrama en el sector de la hostelería, la manipulación y conservación de alimentos, la preparación del servicio o la salud laboral, entre otros temas. - ESCUELA SEGUNDA OPORTUNIDAD DE TORRENTE: Curso “Operador de Mantenimiento Polivalente”. Con el apoyo del Ayuntamiento de Torrente (Valencia), la Vicepresidencia y Consejería de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Comunidad Valenciana surge esta opción formativa para jóvenes sin empleo de entre 16 y 30 años. Los contenidos que podrán adquirir los alumnos son los fundamentos de instalaciones eléctricas, el mantenimiento y mejora de las mismas, el recubrimiento y pinturas y las instalaciones eficientes de suministro de agua y

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