Los días 12 y 13 de diciembre se reunieron en Málaga representantes de las seis organizaciones de cinco países de la UE que participan en el proyecto Erasmus+ ‘Alinear el sistema de créditos para la educación no formal de personas adultas’.

El objetivo del proyecto es mejorar el reconocimiento de los certificados que reciben las personas adultas al finalizar un curso de Educación No Formal. Para ello, las organizaciones participantes en el proyecto producirán una metodología para alinear la Educación No Formal de personas adultas con el ECTS (Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos).

Durante el encuentro en Málaga, el personal técnico de las seis organizaciones participantes en el proyecto estableció las pautas para el desarrollo de la Guía Metodológica sobre cómo alinear la Educación No Formal de Adultos con el ECTS. Una vez finalizado el primer desarrollo, con el objetivo de evaluar la eficacia de la metodología para alinear la Educación No Formal de personas adultas con el ECTS, se llevará a cabo una implementación piloto en centros de educación de personas adultas de España, Italia, Hungría y Rumanía. Según los resultados de las implementaciones piloto, se mejorará y difundirá la versión final de la Guía Metodológica en toda la UE en cinco idiomas (inglés, español, italiano, húngaro y rumano).

Este proyecto es una iniciativa conjunta de la Fundación Marcelino Champagnat (España), Universidad Tecnológica de Munster (Irlanda), Fondazione Siamo Mediterraneo (Italia), Asociatia Fratilor Maristi Ai Scolilor Din Rumania, y Határtalan Szív Alapítvány (Hungría). El proyecto está cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea.

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Nota: Este proyecto está cofinanciado por el Programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de este comunicado de prensa es responsabilidad exclusiva de los socios del proyecto.